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Su trabajo en innovación pedagógica, ciencias, robótica y acompañamiento a estudiantes forma parte de los antecedentes considerados durante el proceso.
La docente no sabía que alguien de su comunidad educativa había propuesto su nombre y recién en junio pasado recibió "por sorpresa" el primer correo que le informaba de la postulación y, desde ahí, comenzó un proceso que terminó llevándola hasta la final del prestigioso "Nobel de la Enseñanza".
"Al Global Teacher Prize me postularon desde la comunidad", cuenta la profesora, quien trabaja desde hace 12 años en la docencia y actualmente se desempeña como coordinadora del Departamento de Ciencias del Colegio Don Orione de Los Ángeles.
Su trabajo se concentra en Primero y Segundo Medio, donde realiza clases de Biología, y en Tercero y Cuarto Medio, con la asignatura de Ciencias para la Ciudadanía.
Tras recibir la notificación tuvo que completar un extenso portafolio con antecedentes de su trayectoria profesional, estudios, establecimientos en los que ha trabajado, proyectos, investigaciones, innovaciones y reconocimientos.
Después vinieron nuevas etapas. Grabaciones de clases, testimonios de sus estudiantes y directivos y una evaluación más profunda de su forma de enseñar fueron parte del proceso que finalmente le permitió avanzar como semifinalista y, posteriormente, llegar a la instancia final durante la jornada de este martes 29 de septiembre.
La docente reconoce que sus metodologías también fueron parte importante de esta evaluación. En sus clases utiliza pausas cognitivas, trabajo por estaciones y distintas estrategias destinadas a mantener la participación de los estudiantes.
"Si una estrategia no funciona, tocaré otra puerta, buscaré otra forma", explica.
A ese trabajo se suma su participación en el área STEM y, particularmente, en la Academia de Tecnología y Robótica del establecimiento. Allí dirige a un grupo de estudiantes que durante el año pasado consiguió el primer lugar entre las regiones de La Araucanía y Biobío en las Olimpiadas Desafía TTP, resultado que les permitió obtener un cupo para participar en WorldSkills Chile, competencia en la que volverán a competir este año.
Pero su trayectoria no comenzó con estos proyectos. Isla egresó de la Universidad de Concepción, campus Los Ángeles, y llegó al Colegio Don Orione inicialmente para realizar su práctica profesional.
Desde entonces, ha desarrollado prácticamente toda su carrera docente en el mismo establecimiento. En el camino también ha participado en investigaciones relacionadas con las experiencias de los profesores durante la pandemia y el consumo de drogas en adolescentes, además de recibir distintos reconocimientos.
Entre ellos menciona una medalla por trayectoria de mentoría docente entregada por la Universidad de Concepción y un reconocimiento a la excelencia académica otorgado por los masones en 2024. También recuerda especialmente una pasantía por Europa que recibió como premio a su trayectoria, viaje que realizó junto a diez estudiantes y que incluyó visitas a Barcelona, Roma, Florencia, Pisa, Milán y París.
Desde el Colegio Don Orione expresaron que la docente "se ha destacado no solo por su excelencia profesional, sino también por su liderazgo, cercanía y capacidad de inspirar a quienes la rodean. El cariño y reconocimiento que recibe de sus estudiantes y apoderados reflejan el impacto que ha logrado generar en nuestra comunidad educativa, trascendiendo el aula y dejando una huella significativa en la formación de nuestros jóvenes".
Ahora, el proceso del Global Teacher Prize entra en una nueva etapa. La profesora deberá participar en una entrevista online con los jueces y posteriormente el equipo del premio llegará hasta el Colegio Don Orione para registrar parte de su trabajo en terreno. La visita está prevista para mediados de octubre.
La noticia de su paso a la final fue compartida con la comunidad educativa durante una actividad realizada este martes 29 de septiembre en la biblioteca del colegio, donde estudiantes, profesores y directivos se reunieron para conocer la noticia y acompañar a la docente.
"Mis estudiantes saltaban de felicidad, mis colegas también, nos abrazábamos, inclusive hasta llorábamos de alegría", relata.
Para Tania Isla, sin embargo, el reconocimiento no representa solamente un logro personal. Lo entiende también como una forma de visibilizar el trabajo que se desarrolla dentro de la comunidad educativa y las distintas oportunidades que se busca entregar a los estudiantes.
Y en ese punto está, quizás, el mensaje que más quiere dejar con esta experiencia: "Cada estudiante puede llegar mucho más lejos cuando encuentra un profesor que realmente cree profundamente en él", concluyó
El Global Teacher Prize Chile es un reconocimiento impulsado por Elige Educar que busca destacar a profesores y educadores de párvulos por su trayectoria, sus prácticas en el aula y el impacto que tienen en sus estudiantes y comunidades educativas.
La versión 2026 recibió más de 5.000 postulaciones de todo el país. Tras las distintas etapas de evaluación, el 29 de septiembre fueron anunciados los nueve finalistas, entre ellos la profesora Tania Isla Rivas, del Colegio Don Orione de Los Ángeles.
La premiación está programada para el 4 de noviembre de 2026, cuando se dará a conocer al ganador de esta edición. El reconocimiento también es conocido como el "Nobel de la Enseñanza".
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