Regístrate en nuestro newsletter
En este contexto, durante las primeras horas de la jornada, las autoridades del establecimiento se reunieron con el cuerpo docente para definir cómo se desarrollaría el día y las medidas que se implementarían para abordar el impacto que generó la noticia al interior de la comunidad educativa.
En conversación con La Tribuna, Faubricio Inostroza Órdenes, inspector general del liceo, explicó que el establecimiento ya contaba con un trabajo preparado para enfrentar una situación de estas características.
Durante el primer bloque de clases se desarrolló un taller que había sido preparado previamente y que estuvo orientado a entregar herramientas para enfrentar la pérdida de una persona cercana, reconocer las emociones asociadas al duelo y conocer las alternativas de apoyo disponibles.
"Este taller ya se había preparado tiempo atrás, justamente ante la posibilidad de que ocurriera una situación así", explicó Inostroza.
La segunda parte de la jornada estuvo enfocada principalmente en la contención y en la detección de estudiantes que pudieran necesitar una atención psicológica más directa.
Profesores jefes y equipos de apoyo estuvieron atentos a posibles conductas de riesgo, mientras que también se habilitó un espacio de oración para quienes quisieran participar de una instancia de acompañamiento religioso.
En paralelo, la biblioteca del establecimiento fue destinada además como un lugar de contención para los estudiantes que necesitaran conversar o recibir apoyo emocional. En los casos considerados de mayor complejidad, se dispuso la intervención de profesionales de psicología.
El apoyo también se extendió a los funcionarios del liceo. Para ellos se habilitó un espacio con profesionales del área psicosocial del Departamento Municipal de Educación, considerando el impacto que la muerte del estudiante también provocó entre quienes forman parte del establecimiento.
El liceo cuenta habitualmente con cuatro psicólogos, además de fonoaudiólogos y psicopedagogos. Durante esta jornada, buena parte de estos profesionales concentró su trabajo en los estudiantes que presentaban mayores necesidades de acompañamiento.
Desde el liceo también hicieron un llamado a las familias a mantenerse atentas a posibles cambios en el comportamiento de los estudiantes, especialmente durante los días posteriores a la muerte de su compañero.
"El llamado a la comunidad es a estar atentos frente a las conductas de riesgo que pudieran presentar nuestros estudiantes. Si presentan algún cambio conductual respecto de lo habitual, es importante conversar con ellos y ver qué está pasando", sostuvo Inostroza.
Según se informó desde el establecimiento, el Servicio de Alta Resolutividad (SAR) Norte cuenta con atención prioritaria para personas que requieran contención emocional, como parte de un convenio destinado a facilitar este tipo de apoyo a todos los participantes de su comunidad educativa.
 |
||||
 |
 |
 |
 |
 |
¿Quieres contactarnos? Escríbenos a [email protected]
ContáctanosOpinión
