Colegio de Profesores de Los Ángeles advierte falencias en proyecto Escuelas Protegidas y pide enfoque integral
Dirigentes enfatizaron que las medidas deben ajustarse a la realidad de cada establecimiento y contar con respaldo institucional. Asimismo, plantearon dudas sobre su impacto efectivo en la convivencia escolar y solicitaron una mayor participación de apoderados.
