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La Tribuna

Plantean acelerar ley de convivencia escolar y frenar acceso a violencia digital en estudiantes

por Jorge Monares Olivares

Senadores del Comité Unido propusieron abordar la violencia escolar de forma integral, priorizando la convivencia en las comunidades educativas por sobre medidas punitivas.

Sesión del "Comité Unido" / Senado

Agilizar la implementación de la ley de convivencia escolar, enfrentar de manera integral la violencia en los establecimientos y limitar el acceso de niñas, niños y jóvenes a contenidos violentos a través de celulares fueron algunas de las principales propuestas planteadas por senadores del denominado Comité Unido en el marco de la discusión de la agenda legislativa en educación.

Los parlamentarios Yasna Provoste, Claudia Pascual, Diego Ibáñez, Beatriz Sánchez, Esteban Velásquez y Karol Cariola sostuvieron una reunión en Santiago, junto a especialistas en educación de distintas universidades, con quienes analizaron el escenario actual.

Tras el encuentro hubo coincidencia en que la violencia escolar, que afecta directamente el proceso educativo, debe ser abordada desde una perspectiva amplia, fortaleciendo la convivencia dentro de las comunidades educativas y no solo a través de medidas punitivas o de mayor control.

En esa línea, la senadora Yasna Provoste advirtió que este fenómeno se ha instalado con fuerza en la agenda educacional, mencionando hechos recientes como riñas con armas blancas entre estudiantes, agresiones y amenazas en distintos establecimientos. "No hay más tiempo que esperar", sostuvo, enfatizando la urgencia de avanzar en soluciones.

Asimismo, planteó la necesidad de limitar el acceso de menores a contenidos de violencia digital —incluyendo plataformas como Roblox— y acelerar la implementación de la ley de convivencia escolar, junto con fortalecer programas de apoyo en salud mental y capacitación docente.

Por su parte, la senadora Claudia Pascual señaló que la solución no pasa por nuevas leyes punitivas, sino por acciones integrales que permitan recuperar a los colegios como espacios de formación, respeto y convivencia.

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