Realizan primer encuentro presencial por la Educación Media Técnico Profesional

En el marco de la visita de los equipos de Red Futuro Técnico por la Macrozona Sur, se realizó el esperado encuentro presencial junto a diversas autoridades de Educación del Biobío y representantes de los Liceos Técnicos Profesionales, quienes son los principales beneficiados con el proyecto Red Futuro Técnico, acuerdo adjudicado desde 2021 entre la Corporación Educacional SOFOFA e INACAP, quienes han trabajado por el fortalecimiento de la Educación Media Técnico Profesional,  mejoras continuas en las formaciones y actualizaciones de conocimientos y currículum, tanto para los docentes, como para los estudiantes de todas las especialidades, entre las que se encuentran: Contabilidad y Administración, Automatización e Industria 4.0, Turismo, Mecánica Automotriz y Electromovilidad, Tecnología, Construcción, Acuicultura, Educación y Salud.

Sobre las carreras y los procesos de Alternancia, capacitaciones, cursos, talleres, Webinar y otras iniciativas desarrolladas entre 2021 y 2022, el proyecto Red Futuro Técnico Biobío desarrolló este encuentro en Concepción, ciudad donde, INACAP, socio estratégico de la Corporación Educacional SOFOFA es clave en la articulación de la Red, impulsando procesos y modelos de enseñanza-aprendizaje, implementando vinculaciones con los Liceos Técnicos de la zona y empresas, permitiendo excelentes aprendizajes y visitas para los estudiantes.

Respecto de las iniciativas del Red Futuro Técnico, Pablo Kusnir, Coordinador General en la Macrozona Sur comentó a los asistentes que hemos enfrentado diversos obstáculos debido a la pandemia por Covid-19, sin embargo, tanto los profesores de los Liceos Técnicos, las Instituciones de Educación Superior y las empresas que forman parte de estos acuerdos, se han adaptado a las nuevas modalidades de enseñanza-aprendizaje, permitiendo un avance en cuanto a nuevas formas de capacitación, diálogo y experiencias, tanto para docentes como para los estudiantes. En ese sentido, debemos destacar a cada uno de los actores que componen este gran proyecto que, conociendo la realidad local, realizaron las gestiones, líneas de acción y acuerdos para que los jóvenes cuenten con el conocimiento de Software, competencias técnicas y espacios donde realizar sus prácticas profesionales y desarrollarse profesionalmente.

La actividad estuvo dirigida a todos los participantes en los procesos de fortalecimiento educativo, trayectorias formativas y laborales. En la oportunidad también se presentó un resumen del trabajo colaborativo y proyecciones destinadas a la Educación Media Técnico Profesional.

En esta ocasión quiero destacar los modelos de aprendizaje y cada una de las iniciativas que se impulsan por el fortalecimiento de la Educación Media Técnico Profesional, señaló el seremi de Educación, Héctor Aguilera, quien además ofreció su compromiso y apoyo en las gestiones que permitan mejoras en la educación.

En la instancia, además, Claudia Hernández, Directora de Admisión de INACAP Concepción, agradeció a las autoridades y profesionales presentes, destacando la importancia que tiene para los Liceos de Enseñanza Media Técnico Profesional, la vinculación entre los Instituciones de Educación Superior, lo que les otorga a los jóvenes un conocimiento más amplio acerca de cómo funcionan, para posteriormente continuar con una carrera técnica profesional a nivel superior. 

En la presentación desarrollada por Pablo Kusnir, se entregaron detalles acerca del modelo formativo, los avances de Red Futuro Técnico en las especialidades de la enseñanza media, las Redes Técnicas Sectoriales como líneas de acción fundamentales en los procesos de vinculación y alternancia entre los establecimientos educativos, empresas locales que han participado en las visitas, acompañamientos, capacitaciones, prácticas y desarrollo profesional de los jóvenes Técnicos Profesionales.

Por otro lado, el Coordinador General de Red Futuro Técnico en la Macrozona Sur, mostró a los asistentes las iniciativas que durante 2022 se irán desarrollando en el transcurso del último año de gestión y trabajo desde la Corporación SOFOFA junto a INACAP en el proyecto articulado.

Al cierre de la jornada, los profesionales de los Liceos Técnicos Profesionales pudieron conversar a través de una metodología de trabajo para generar diálogo acerca de la realidad local que enfrentan los establecimientos, sus docentes, especialidades y estudiantes, dando paso a diseños y propuestas para continuar con el fortalecimiento de la Educación Media Técnico Profesional y la actualización e innovación de los procesos formativos para las competencias y aptitudes de los jóvenes que hoy se forman en todas sus especialidades.