Equipo PIE del Liceo Bicentenario Los Ángeles lidera emotiva jornada de concienciación sobre el autismo que marcó a toda la comunidad educativa

En el marco del Día Mundial de la Concienciación del Autismo, el equipo del Programa de Integración Escolar (PIE) del Liceo Bicentenario Los Ángeles, liderado por sus Coordinadoras Claudia Marchant Cabezas y Yosselin Melo Araneda, organizó una emotiva y significativa jornada de concienciación que involucró a estudiantes, docentes y asistentes de la educación, generando un espacio de reflexión, empatía y aprendizaje para toda la comunidad educativa.

Esta actividad adquiere especial relevancia considerando que el establecimiento cuenta con una matrícula cercana a los 100 estudiantes dentro del espectro autista y más de 300 estudiantes que forman parte del Programa de Integración Escolar con diferentes diagnósticos asociados a la neurodivergencia, lo que representa un importante desafío educativo, pero por sobre todo un compromiso humano y formativo con la inclusión, el respeto por la diversidad y la construcción de una comunidad educativa más consciente y empática.

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La jornada se desarrolló el día 02 de abril y contempló la realización de dos circuitos de experiencias vivenciales: una Sala Sensorial y el circuito denominado "Ponte en mis zapatos". En estos espacios, los participantes pudieron experimentar algunas de las barreras sensoriales, comunicativas y sociales que muchas veces enfrentan los estudiantes dentro del espectro autista en su vida escolar cotidiana. 

Estas experiencias permitieron que los participantes no solo comprendieran desde la teoría, sino desde la vivencia, lo que significa enfrentarse a un entorno que muchas veces no está adaptado a sus necesidades.

Durante la jornada participaron estudiantes de distintos niveles del establecimiento, mientras que posteriormente los docentes y asistentes de la educación vivieron las mismas experiencias en una instancia de reflexión pedagógica, donde pudieron analizar las barreras invisibles presentes en las aulas, como el ruido, la iluminación, la sobrecarga visual o la forma de entregar instrucciones, generando compromisos concretos para avanzar hacia prácticas pedagógicas más inclusivas y accesibles para todos los estudiantes.

Es importante destacar el compromiso del equipo completo del Programa de Integración Escolar, conformado por docentes diferenciales y un equipo multiprofesional compuesto por dos fonoaudiólogos, dos psicólogos, terapeuta ocupacional, kinesiólogo y técnico en educación diferencial, quienes trabajan de manera colaborativa para dar respuesta a la diversidad de estudiantes del establecimiento, promoviendo una educación más equitativa, inclusiva y respetuosa de las diferencias individuales.

Esta jornada no solo conmemoró una fecha, sino que reflejó el propósito permanente del Programa de Integración Escolar del Liceo Bicentenario Los Ángeles, cuyo trabajo diario busca no solo apoyar a los estudiantes con necesidades educativas especiales, sino también transformar la cultura escolar hacia una educación más inclusiva, empática y respetuosa de la diversidad.

Este es el desafío y el compromiso que guía el trabajo del equipo PIE: avanzar día a día hacia una comunidad educativa donde todos los estudiantes tengan oportunidades reales de aprendizaje, participación y desarrollo, valorando las diferencias como una riqueza y no como una barrera.

La inclusión no se trata solo de integrar estudiantes a una sala de clases, sino de construir comunidades educativas donde todos puedan aprender, participar y sentirse parte. La concienciación es el primer paso para una educación verdaderamente inclusiva.