La tranquilidad habitual de la Escuela El Molino, un pequeño establecimiento rural ubicado en el kilómetro 32 del camino Pedregal, se vio interrumpida durante la madrugada del domingo, cuando desconocidos ingresaron al recinto y sustrajeron una serie de equipos tecnológicos utilizados por los estudiantes.
El ingreso se produjo luego de que los responsables rompieran parte de la malla del cierre perimetral y, posteriormente, forzaran el candado del portón principal.
Una vez dentro, comenzaron a registrar las dependencias hasta encontrar los equipos que terminaron siendo el principal objetivo del robo.
Según relató Ángela Sepúlveda, profesora de la escuela, entre las especies sustraídas hay computadores, tablets, impresoras 3D y otros implementos tecnológicos que forman parte del trabajo diario de los alumnos.
Incluso había notebooks que habían llegado recientemente y que todavía permanecían en sus cajas, los que también fueron llevados por los delincuentes.
Por ahora, la comunidad educativa todavía no logra establecer con exactitud cuánto fue lo sustraído. Durante la jornada se comenzó a revisar el inventario para determinar qué equipos faltan, mientras personal de la Policía de Investigaciones llegó hasta el establecimiento para recopilar antecedentes y realizar las diligencias correspondientes.
Según el relato de la docente, el establecimiento cuenta con cerca de 30 alumnos distribuidos en ocho cursos combinados y los equipos tecnológicos cumplen un papel importante dentro del proceso educativo, especialmente porque muchos de los estudiantes viven en sectores rurales y tienen en la escuela una de sus principales posibilidades de acceso a este tipo de herramientas.
La pérdida afecta directamente actividades que los estudiantes desarrollaban utilizando estos equipos y que ahora deberán ser reorganizadas mientras se busca una solución.
A pesar de los daños y del robo, las clases continuaron con normalidad durante este lunes. Los docentes tuvieron que explicar a los alumnos lo que había ocurrido y, al mismo tiempo, comenzar a revisar qué recursos permanecen disponibles para continuar trabajando.
Desde la comunidad educativa esperan que el equipamiento pueda ser recuperado o que, al menos, logren reponer los elementos necesarios para que los estudiantes vuelvan a contar con las herramientas tecnológicas que hasta antes del robo utilizaban habitualmente en sus actividades.