El principal objetivo de este curso, estuvo dirigido a reforzar las competencias de los profesores en materia de emprendimiento y el efecto multiplicador que podrán realizar con los estudiantes, a contar del segundo semestre.
El curso-taller, tuvo una duración de cinco sesiones interactivas virtuales, durante las cuales, los docentes aprendieron e interactuaron sobre temáticas relativas a las etapas de desarrollo de un emprendimiento y análisis de caso, metodologías, ecosistema de innovación y emprendimiento, además de formas de generar ingresos y modelos de negocio.
El coordinador del Programa, Felipe Matamala, señaló que esta primera experiencia permitirá ir profundizando en contenidos técnicos y metodologías transversales para todas las asignaturas, apoyando el proceso formativo del estudiante.