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La Tribuna

Dos estudiantes de Laja representarán a la comuna en la ExpoCiencias Nacional Chile 2025

por Nicolás Maureira

Los alumnos del Colegio San Jorge fueron seleccionados junto a su profesor guía para presentar un proyecto de aprendizaje basado en juegos, en el evento científico que reunirá a delegaciones escolares de todo el país en Santiago.

Estudiantes del Colegio San Jorge de Laja clasificados a la ExpoCiencias Nacional Chile 2025 / Colegio San Jorge Laja

El Colegio San Jorge de Laja fue seleccionado para representar a la comuna en la ExpoCiencias Nacional Chile 2025, una instancia que reúne a los proyectos escolares más destacados del país en materia de ciencia, tecnología e innovación.

Según dio a conocer el establecimiento en sus redes sociales, el comité científico organizador del evento eligió la propuesta titulada "Defensores Planetarios: Gamificación de Aprendizajes para Mejorar el Desinterés en la Sala de Clases", desarrollada por los estudiantes Claudio Ignacio Valenzuela VallejosCamilo Maximiliano Gacitúa Pinto, bajo la guía de su profesor Claudio Valenzuela Pérez.

La iniciativa busca motivar el aprendizaje activo a través del uso de herramientas lúdicas y tecnológicas, incorporando elementos de juego en el proceso educativo como una forma de aumentar la participación y el interés del estudiantado.

ExpoCiencias Nacional reunirá a delegaciones de todo el país

La ExpoCiencias Nacional Chile 2025 se llevará a cabo entre el 25 y el 28 de noviembre en la Universidad Central de Chile, en Santiago. En esta cita, delegaciones escolares de distintas regiones compartirán experiencias, presentarán sus proyectos y promoverán el intercambio de ideas en torno a la ciencia escolar y la innovación educativa.

El evento, organizado por la Red Nacional de Actividades Científicas y Tecnológicas, constituye uno de los espacios más relevantes para el fomento del pensamiento científico en jóvenes estudiantes.

Para la comunidad educativa del Colegio San Jorge, la selección representa un motivo de orgullo, al reconocer el trabajo colaborativo de alumnos y docentes en el desarrollo de propuestas creativas que buscan mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje en el aula.

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