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Con el objetivo de fortalecer el liderazgo educativo y promover mejoras en los aprendizajes locales, se desarrolló en Santiago el Seminario Internacional "Liderar para mejorar los aprendizajes en los territorios: Experiencias nacionales e internacionales en sistemas educativos locales".
La instancia fue organizada por la Universidad Diego Portales (UDP), en colaboración con la Dirección de Educación Pública (DEP), Fundación Angelini y Fundación Educacional Arauco.
En representación del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puelche asistió su Director Ejecutivo, Héctor Otárola Jaramillo, junto a su equipo de subdirectores y coordinadores.
La jornada reunió a destacados expertos en educación, incluyendo a la invitada internacional Patricia Vázquez, expresidenta ejecutiva de "Mexicanos Primero" y ex secretaria de Educación Pública en Puebla, México.
Vázquez compartió los avances logrados en dicho estado tras una reforma educativa de ocho años, resaltando la importancia del liderazgo con estrategia clara y gestión participativa.
Durante el encuentro, participaron Rodrigo Egaña, director de Educación Pública; Claudia Trillo, directora ejecutiva del Servicio Local de Educación Pública Llanquihue; Isidora Recart, directora ejecutiva de la Fundación Educacional Arauco; y Mario Uribe, director del Magíster en Gestión y Liderazgo de la UDP.
El panel analizó los desafíos de los Servicios Locales en torno a la gobernanza, el desarrollo estratégico y los logros alcanzados por los SLEP.
Rodrigo Egaña calificó el encuentro como "un punto de partida para un ambicioso programa de formación" y valoró la exposición de Patricia Vázquez sobre la experiencia mexicana en Puebla.
Según Egaña, este proceso de reforma permitió transformar la calidad de los aprendizajes y de las relaciones dentro del sistema educativo, gracias a una gestión participativa y una estrategia clara.
Por su parte, Patricia Vázquez destacó el enfoque chileno en la implementación del Nuevo Sistema de Educación Pública y señaló que es fundamental invertir en capacidades más que en productos.
Valoró el trabajo realizado por quienes sostienen los sistemas educativos, tanto docentes como equipos directivos y administrativos, en medio de reformas complejas.
Isidora Recart enfatizó que los SLEP cumplen un rol clave al instalar una cultura pedagógica consciente y comprometida con el proceso educativo.
Mientras tanto, Magdalena Palma, directora ejecutiva de la Fundación Angelini, subrayó que liderar con propósito y estrategia permite transformar los aprendizajes en los territorios, remarcando la importancia de un liderazgo claro y conectado.
Como parte del seminario, se dio inicio al Diplomado Avanzado de Liderazgo Educativo, dirigido a equipos directivos de los Servicios Locales de Educación Pública.
En este programa, las y los participantes se formarán en liderazgo de nivel intermedio, gobernanza educativa local y fortalecimiento de habilidades directivas.
El académico José Weinstein, director del Programa de Liderazgo Educativo de la UDP, explicó que los SLEP pueden ejercer como un puente entre las políticas nacionales y las escuelas, adaptando orientaciones generales a contextos locales para lograr mejoras a gran escala.
Este seminario, junto con el programa formativo, busca generar espacios de diálogo entre distintos actores del sistema educativo, tanto nacional como internacional, con el fin de fortalecer los aprendizajes de niños, niñas y jóvenes en todos los territorios del país.
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