La presentación "Despertar la Naturaleza" se realizará este viernes 27 en el Teatro Municipal, con una propuesta basada en las cuatro estaciones desde la recomposición de Max Richter, y al finalizar incluirá un reconocimiento a las intérpretes por su etapa de formación en la escuela.
La función de egreso se realizará el viernes 27 de marzo, a las 19:00 horas, en el Teatro Municipal de Los Ángeles, con entrada liberada. / Corporación Cultural Municipal de Los Ángeles
La Escuela de Ballet y Danza de la Corporación Cultural Municipal de Los Ángeles (CCMLA) presentará este viernes 27 de marzo, a las 19:00 horas, en el Teatro Municipal de la comuna, la función de egreso "Despertar la Naturaleza", instancia que marca el cierre del proceso formativo de diez estudiantes correspondientes a la generación 2024-2025.
La presentación constituye uno de los hitos más relevantes dentro del ciclo educativo de la escuela, al concentrar en escena el trabajo técnico, interpretativo y creativo desarrollado por las alumnas a lo largo de varios años de formación en danza.
PROCESO FORMATIVO Y CONSTRUCCIÓN DE LA OBRA INSPIRADA EN VIVALDI
En el contexto de esta actividad —con entrada liberada e ingreso por orden de llegada—, la directora y docente de la escuela, Elizabeth Torres, explicó en entrevista con Radio San Cristóbal que, la instancia no solo corresponde a una muestra artística, sino que marca el cierre de una etapa formativa integral.
"La función de egreso se llama ‘Despertar la naturaleza’ y está compuesta por tres hitos coreográficos. Son dos coreografías de pequeño formato y la obra principal de egreso, que fue elegida en conjunto con estas diez estudiantes que se presentan este viernes", señaló.
Elizabeth Torres.
Las tres piezas coreográficas a las que aludió Torres son: "AKATSUKI (暁)", del coreógrafo Joel Inzunza;"Travesía en dos pulsos", de Emilia Melo; y la obra central que da nombre a la función, desarrollada por el equipo docente.
"La obra está basada en la composición musical de Vivaldi de ‘Las cuatro estaciones’, pero en nuestra versión utilizamos la recomposición de Max Richter. Se muestra la transición del invierno, la primavera, el verano y el otoño, en un total de 12 piezas coreográficas que se desarrollan durante aproximadamente 45 minutos", detalló.
Elizabeth Torres.
La directora añadió que el proceso de construcción del montaje se extendió por más de un año, con etapas progresivas que permitieron proyectar el resultado final.
"Es un trabajo que comenzamos a preparar desde 2024, partiendo con fragmentos muy pequeños y probando cómo funcionaban en escena, siempre pensando en este cierre que iba a ser ahora", precisó.
Elizabeth Torres.
Elizabeth Torres, directora y docente de la Escuela de Ballet y Danza de la CCMLA, durante entrevista en Radio San Cristóbal, donde abordó los detalles del proceso artístico y la presentación de egreso de las estudiantes.Fredy Muñoz | La Tribuna
EXIGENCIA TÉCNICA Y CIERRE DE CICLO
De acuerdo a lo indicado por Elizabeth Torres, las diez estudiantes que egresan tienen entre 14 y 17 años, muchas de ellas iniciaron su formación en la escuela a temprana edad, acumulando entre ocho y nueve años de trayectoria.
"Es un proceso bien significativo, porque uno les da la mano desde muy pequeñas, desde los seis o siete años, y ahora también es un momento de soltar y que puedan emprender sus propios caminos".
Elizabeth Torres.
En cuanto a las habilidades que se podrán observar en escena, la directora destacó la integración de distintos lenguajes de la danza.
"A nivel corporal hay una mixtura entre técnica académica, danza moderna y contemporánea. No hay un lenguaje puro, sino una combinación de estas tres técnicas, junto con un desarrollo interpretativo mucho más maduro", explicó.
La preparación final de la función implicó una alta carga de trabajo, especialmente durante las semanas previas a la presentación.
"Comenzamos los ensayos en la quincena de febrero, con jornadas de cinco horas diarias de lunes a viernes. En marzo, las estudiantes han tenido que compatibilizar el colegio con ensayos que se extienden desde las cuatro de la tarde hasta las nueve de la noche", comentó.
Elizabeth Torres.
En esa línea, Torres enfatizó el nivel de exigencia que implica el montaje, tanto desde lo físico como desde lo artístico.
"El desafío más grande fue que los cuerpos de las estudiantes fueran la música. Es una composición compleja, con muchos matices, entonces tuvimos que estudiar en profundidad las partituras para que ellas pudieran encarnar la música a través del movimiento".
Las alumnas que protagonizan esta función de egreso son Fernanda Crisóstomo Jiménez, Francisca Figueroa Aguilera, Paulina Frez Cerda, María Riquelme Ferreira, Maite Sáez San Martín, Emilia Soto Bascuñan, Ignacia Valenzuela Matamala, Josefina Barra Ruiz, Isabela Rodríguez Montecino y Martina Vergara Cárdenas.
Una vez finalizada la función, se llevará a cabo la entrega de diplomas a las diez estudiantes, acto que marca oficialmente el término de su etapa formativa en la escuela.
DIFUSIÓN DE OFERTA FORMATIVA
Como parte de la jornada, desde las 18:00 horas se instalarán módulos informativos en el Teatro Municipal, donde se dará a conocer la oferta formativa de la Corporación Cultural Municipal, incluyendo sus escuelas de danza, teatro y artes visuales.
"Van a haber stands informativos de las distintas escuelas de la corporación cultural, para que quienes asistan puedan conocer más sobre las alternativas de formación y los nuevos procesos de ingreso", apuntó Torres.
Elizabeth Torres.
De esta forma, la función no solo marca el cierre de un proceso educativo para las estudiantes, sino que también se proyecta como un espacio de encuentro entre la comunidad y las distintas expresiones artísticas que se desarrollan en la ciudad.
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