La Cámara de Diputados aprobó este miércoles la reforma al Sistema de Admisión Escolar (SAE), iniciativa que busca modificar el actual mecanismo de asignación de vacantes en los establecimientos educacionales, incorporando criterios que prioricen el mérito y la elección de las familias por sobre el sistema de asignación aleatoria.
El proyecto obtuvo 111 votos a favor, 28 en contra y una abstención, resultado que permitió su despacho al Senado, donde deberá cumplir su segundo trámite constitucional antes de continuar su tramitación legislativa.
La propuesta impulsada por el Ejecutivo pretende introducir cambios al modelo vigente de admisión escolar, implementado hace una década, con el objetivo de otorgar mayor protagonismo a las preferencias de los apoderados y fortalecer la identidad de los proyectos educativos.
Tras la aprobación en la Cámara, la ministra de Educación, María Paz Arzola, valoró el respaldo obtenido y sostuvo que el actual Sistema de Admisión Escolar ha evidenciado limitaciones durante sus diez años de funcionamiento.
En ese sentido, sostuvo que en el debate legislativo "hemos encontrado puntos de encuentro en otras materias, en otros desafíos del sistema educativo, como la necesidad de fortalecer el liderazgo pedagógico de los directores, en entregar también mayores herramientas a las comunidades educativas. Son coincidencias en las cuales queremos y debemos seguir avanzando".
Según señaló la secretaria de Estado, la experiencia acumulada ha mostrado casos en que estudiantes no han visto reconocido su mérito y establecimientos educacionales han enfrentado dificultades para desarrollar procesos de admisión acordes con sus proyectos educativos.
Desde el Ejecutivo sostienen que la reforma busca reforzar el derecho de las familias a elegir el establecimiento educacional que consideran más adecuado para sus hijos, manteniendo un sistema único de postulación administrado por el Ministerio de Educación.
¿Qué cambios propone la reforma al Sistema de Admisión Escolar?
Actualmente, las familias deben postular a través de la plataforma del Ministerio de Educación, ordenando los establecimientos según sus preferencias. Posteriormente, la asignación de vacantes se realiza mediante un mecanismo aleatorio cuando existe sobredemanda.
La reforma propone mantener un sistema único de admisión, pero permitir que, en aquellos establecimientos con más postulantes que cupos disponibles, los sostenedores puedan aplicar un mecanismo de elección mutua (MEM). Este operará únicamente como una etapa previa en establecimientos con sobredemanda para verificar criterios de prioridad, sin reemplazar el sistema vigente.
El proyecto establece que, aun cuando se incorporen nuevos criterios de selección, seguirá prohibida la solicitud de antecedentes relacionados con la condición socioeconómica o familiar de los postulantes.
Asimismo, incorpora criterios de prioridad para la asignación de vacantes, entre ellos:
La iniciativa, además, incorpora resguardos para fortalecer la equidad e inclusión, obligando a los establecimientos que apliquen este mecanismo a reservar al menos un 20% de los cupos para estudiantes prioritarios y un 10% para alumnos con discapacidad o necesidades educativas especiales permanentes, junto con reforzar las garantías que regulan las entrevistas informativas durante el proceso de admisión.
