Durante la presente jornada el Ministerio de Educación (Mineduc) entregó los resultados delDiagnóstico Integral de Aprendizajes(DIA) desarrollada por la Agencia de Calidad de la Educación entre marzo y abril del presente año en 7 mil colegios del país.
El estudio se centró en tres ejes:evaluar contenidos de lenguaje y matemáticas(realizados entre segundo básico y tercero medio) yun cuestionario socioemocional(realizado desde primero básico a cuarto medio).
Entre sexto básico a cuarto mediolos estudiantes no alcanzaron el 60% de los contenidos necesarios en lenguaje y no superaron el 47% en matemática.En tanto, en segundo medio los estudiantes aprendieron sólo un 27% de su materia.
Asimismo, 9 de cada 10 jóvenes de 3° y 4° medio señalaron que el periodo al que no asistieron al colegio “los afectó negativamente en su aprendizaje”. El 45% de los NNA ensituación de alta vulnerabilidad indicaron que les gustaría que los profesores les preguntaran cómo ha sido estar lejos del colegio.