Estudio revela que alumnos no alcanzaron el 60% de los contenidos necesarios en lenguaje

Durante la presente jornada el Ministerio de Educación (Mineduc) entregó los resultados delDiagnóstico Integral de Aprendizajes(DIA) desarrollada por la Agencia de Calidad de la Educación entre marzo y abril del presente año en 7 mil colegios del país.

El estudio se centró en tres ejes:evaluar contenidos de lenguaje y matemáticas(realizados entre segundo básico y tercero medio) yun cuestionario socioemocional(realizado desde primero básico a cuarto medio).

Entre sexto básico a cuarto mediolos estudiantes no alcanzaron el 60% de los contenidos necesarios en lenguaje y no superaron el 47% en matemática.En tanto, en segundo medio los estudiantes aprendieron sólo un 27% de su materia.

Asimismo, 9 de cada 10 jóvenes de 3° y 4° medio señalaron que el periodo al que no asistieron al colegio los afectó negativamente en su aprendizaje. El 45% de los NNA ensituación de alta vulnerabilidad indicaron que les gustaría que los profesores les preguntaran cómo ha sido estar lejos del colegio.