Con las graderías del gimnasio prácticamente copadas por estudiantes, el Liceo Bicentenario de Los Ángeles fue escenario durante esta jornada de un seminario que buscó acercar la ciencia y la investigación a las nuevas generaciones.
La actividad reunió a alumnos del establecimiento en torno a una instancia que, más allá de entregar conocimientos sobre innovación, energía y sustentabilidad, tuvo como propósito mostrarles las posibilidades que existen para quienes próximamente deberán comenzar a definir su camino académico y profesional.
La jornada contó con las exposiciones del Dr. Ricardo Lizana Fuentes y la Dra. Laura Azócar Ulloa, quienes compartieron parte de sus experiencias en el mundo de la investigación y abordaron desde distintas perspectivas los desafíos que plantea el desarrollo energético y tecnológico.
Lizana presentó una charla enfocada en innovación y energía para transformar el futuro, mientras que Azócar centró su intervención en cómo la ciencia puede encontrar nuevas alternativas para aprovechar residuos y avanzar hacia soluciones más sostenibles.
Sin embargo, detrás de los contenidos técnicos hubo un mensaje que terminó siendo transversal durante la jornada: los estudiantes también pueden ser protagonistas de las investigaciones y soluciones que marcarán el futuro.
"A su edad ustedes tienen algo que es muy maravilloso, que es la posibilidad de lograr. Es la posibilidad de ustedes, si les dicen que algo está predefinido, ustedes pueden cambiarlo de alguna manera", planteó Lizana durante su exposición.
El investigador también hizo un llamado a los estudiantes a no limitar sus posibilidades al momento de pensar en su futuro y, especialmente, a buscar aquello que realmente los motive: "Lo más importante es que encuentren lo que es su pasión".
Ese tipo de experiencias adquiere especial relevancia para quienes se encuentran en los últimos años de enseñanza media, una etapa en la que comienzan a aparecer preguntas relacionadas con las carreras que estudiarán, las áreas en las que quieren desarrollarse y el tipo de aporte que esperan realizar en el futuro.
La Dra. Laura Azócar, por su parte, llevó a los estudiantes a observar desde otra perspectiva problemas que forman parte de la vida cotidiana, demostrando que detrás de situaciones como la generación de residuos también existen oportunidades para investigar y buscar nuevas soluciones.
La científica destacó precisamente el espacio que pueden tener las nuevas generaciones frente a los cambios tecnológicos que vienen.
"Van a llegar tecnologías nuevas, vehículos nuevos, estufas nuevas, equipamiento nuevo y la nueva generación es lo importante que aprenda de qué se tratan estas tecnologías", explicó Azócar durante su presentación.
Agregó que existen numerosos desafíos en los que los jóvenes pueden tener un papel relevante en la actualidad, en vistas al futuro.
Con el gimnasio lleno y la atención puesta en las exposiciones, el seminario dejó planteada una invitación que va más allá de una jornada puntual: que los estudiantes conozcan las oportunidades que existen en el mundo de la ciencia, se atrevan a explorar nuevas áreas y entiendan que también pueden ser parte de las respuestas a los desafíos que tendrá el país en los próximos años.