El juego tiene un papel fundamental en el desarrollo de los niños pero, aún más si cabe en los infantes con necesidades funcionales. Puesto que además de representar una vía de aprendizaje socio-educativo, son herramienta eficaz de estimulación psicomotriz para la mejora en su desarrollo.
Numerosos estudios científicos manifiestan que el juego infantil facilita el desarrollo creativo y la personalidad del niño. Como bien decía Piaget, los infantes aprenden mediante la experiencia y la exploración creada a través del juego y los juguetes.
EL JUEGO PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD MOTRIZ
Cuando hablamos de niños con algún tipo de discapacidad física, el juego puede convertirse en terapéutico, dado que representa un canal multisensorial que les beneficia a nivel:
- Motor: estimulando el movimiento, mediante juegos de construcciones e interactivos, lo cuales faciliten gatear, voltear, entre otros.
- Sensorial: ejercitando el desenvolvimiento viso-espacial y auditivo a través de la identificación de objetos y sonidos.
- Cognitivo: descubriendo formas, colores y conceptos.
- Social: mediante el juego colaborativo o grupal donde se crean interacciones entre iguales.
- Emocional: todo ello fomenta la autoestima del niño puesto que encuentra en el juego o juguete un lazo común entre sus iguales con o sin discapacidad.
CÓMO ELEGIR UN JUGUETE PARA UN NIÑO CON DISCAPACIDAD FÍSICA
Para ello debemos tener presente una serie de consejos generales para la selección y adaptación de juguetes para niños y niñas con discapacidad física:
1. Haciendo énfasis en ese punto en común que subyace del juego infantil, es de vital importancia que el diseño de los juguetes sea 'diseño para todos', de forma que los niños/as con y sin discapacidad puedan utilizar los mismos juegos en similares condiciones o conjuntamente.
2. Es importante elegir juguetes versátiles que permitan varias formas de interacción y a los que se les puedan cambiar las reglas. De esta manera será más fácil adaptar la propuesta lúdica del juguete a las características de cada caso.
3. Del mismo modo, los materiales de juego que se utilicen deben estar adecuados a su edad, aunque estos se encuentren en una etapa de desarrollo diferente a su edad.
4. A su vez, si el infante presenta dificultades motoras severas, los juguetes deben adaptarse al tamaño y tacto para una mejor manipulación, ayudándose en su adaptación con ayudas técnicas, las cuales muchas veces facilitan el acceso a los juguetes.
Como sabemos, hay unas normas de seguridad para la fabricación de los juguetes, con lo cual debemos asegurarnos de que las adaptaciones que hagamos no generen peligros en el juguete para el niño. Por eso es importante consultar siempre con un especialista.
LOS BENEFICIOS DEL JUEGO PARA LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD
Como vemos, el juego y los juguetes aportan a los niños con discapacidad física múltiples beneficios, siempre y cuando éstos estén adaptados a sus necesidades tanto físicas como de desarrollo psicosocial. El juego y los juguetes, como sabemos, son un derecho y un deber a la vez en el caso de la discapacidad física, puesto que aparte de significar una vía facilitadora de inclusión con el resto de niños, también puede representar una potente herramienta rehabilitadora ante los diferentes déficit físicos dados de la diversidad funcional que presenta cada niño.
MINISTERIO DEL DEPORTE
La creación de esta mesa de trabajo es producto de un convenio firmado entre el Ministerio del Deporte y Senadis, cuyo objetivo es desarrollar un trabajo colaborativo que permita hacer efectivo el derecho de las personas en situación de discapacidad a tener acceso a actividades de ocio, recreación y deporte, en entornos accesibles e inclusivos, y que asimismo respondan a los distintos requerimientos y especificidades que se requieran para el desarrollo del deporte adaptado dentro de sus respectivas facultades y competencias.
Por ello, se estableció una mesa de trabajo que la conforman Senadis, el Ministerio de Deporte, el Instituto Nacional de Deporte, representantes de los deportistas paralímpicos y el Comité Paralímpico de Chile, a fin de impulsar la consecución de avances en torno a las medidas establecidas en el plan de Gobierno para el periodo 2014-2018.
OBJETIVO DEL ÁREA DE DEPORTE SENADIS
Mejorar la calidad de vida e inclusión social de las personas en situación de discapacidad por medio de la práctica del deporte adaptado.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Modificar las barreras conductuales que dificultan la inclusión de las personas en situación de discapacidad por medio del deporte inclusivo. Mejorar la calidad de vida de las personas en situación de discapacidad por medio de la práctica del deporte adaptado. Facilitar la participación social de las personas en situación de discapacidad a través de la asociatividad en las organizaciones deportivas.
Favorecer el reconocimiento del aporte de las personas en situación de discapacidad a la sociedad, resaltando sus capacidades y logros en el deporte de alto rendimiento.